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一般说来，每次考试后，我们这些阅卷老师要在很短的时间内评阅完大量的试卷，工作量非常大。尽管作文评分有具体的标准，但它仍然是主观性较大的部分，而且写作部分没有“半分”的评分标准，有时我们阅卷之时的一念之差，就可能令你失去宝贵的一分。因此，这里我觉得介绍一些我们这些阅卷老师阅卷时的心理，对考生是极为有用的。‘ 把握高分作文三大核心要素 1.整洁的卷面和漂亮的书写 漂亮的书写令人赏心悦目，可使阅卷老师从疲惫不堪中解脱出来，给阅卷老师留下良好的第一印象。 就我而言，每次批改作业，如遇龙飞凤舞、字迹较为潦草者，均“押后处理”。说老实话，当改至后期，我便两眼发直，精神极度疲惫，于是也龙飞凤舞，草草给个分数，算是交差了。 2.字数要达到最低要求 因为研究生作文对字数要求要比四六级写作要求高，每篇小作文的字数在100字左右，大作文的字数必须达到160~200字左右，所以考生切记要在规定的范围内完成自己的工作。但是，有些考生在写作过程中总存在这样的想法：写的越长，阅卷老师的分数肯定会打得更高，其实未必。有时候，甚至会适得其反。试想，考生的文章是写长了，但是考生同时又将自己的弱点暴露得“一览无余”，那样，考生怎么可能得到高分呢？所以，考生应注意在写作中长度一定要适当。 3.结构完整，脉络清晰 研究生考试作文阅卷时间紧，且采用global scoring（整体评分）方法，因此阅卷老师不可能慢悠悠地欣赏你的大作。作文阅卷老师都是经验非常丰富的大学英语教师，他们要在数分钟内浏览完考生作文，给出评分意见。如何吸引阅卷老师的注意呢？我认为，一个完整框架是必不可少的，首先应让阅卷老师觉得你的文章是结构完整合理、符合要求的。换言之，即具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段。引言段中要包含thesis statement（中心句），扩展段的每段均应有topic sentence（主题句），结尾段应该是一个自然收尾的段落。中文讲究意合，而英语注意形合，要求句与句、段与段之间运用恰当的过渡词，把上下文有机地连接起来。因此，应适当运用关键词组、套句，以吸引阅卷老师的“眼球”。 考研写作的大作文要求用160~200词写出一篇高质量的议论文，其形式有图示、漫画、情景等专门类型。近几年来则集中体现为灵活多变、隐含寓意的图示/漫画作文和具有学术分析特点的图表作文。这要求 考生要精确设置构架，内容、例子紧扣主题，并且严谨地遣词造句。下面就以漫画作文与图表作文为例来讲解一下高分作文的创作模块。 一、审题构思 ◎◎漫画分析评论型作文 1列出重要漫画细节词 以2005年考题为例，图中是穿着时尚的三个儿子与一个女儿蛮横地各自守在一个“球门”前，而老父亲可怜地蜷坐在球场中心。审题时果断列出可能用到的词汇如：helpless father, footall field, kick out, fashinoable clothes, huddle up into a ball等. 没有这些词汇的罗列，第一自然段的描述过程将耗费很多时间。 2把握漫画象征意义 漫画作文关键在于透过表面看实质，精确地点出其象征寓意，构思联想不到位会导致跑题或无话可说的尴尬局面。如2005年考题这个例子，要毫不犹豫地把漫画和所定主题挂钩联想，并要以小见大把握象征意义。漫画中三个儿子与一个女儿将老父亲当作足球踢来踢去，这深刻反映了一些儿女不赡养老人这一违背中华传统美德的陋习依然存在这样一个现实。 3把握背景原因和提出建议 联想的过程要深入，作者写作时很容易想到尊老爱幼是我们中华民族的传统美德（Chinese virtue），我们应该遵循这一传统；同时可联想到我们的生命与成长源于父母，我们应该尊敬他们。文章的收尾部分不妨提出两点建议：为了使年轻一代承担起孝敬老人的责任，一方面，我们必须唤醒年轻一代尊老的美德；另一方面，我们必须有完善的法律来维护老年人的权益。 如果您对本文有新的见解，或认为需要补充或修正，欢迎  参与讨论 |
